第13章 开展教师爱生活动

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第13章开展教师爱生活动

1981年年底，在全国中、小学工会思想政治工作经验交流会议精神的带动下，开展了以爱生“三个一”，即每个教师在后进生中交一个朋友；全面了解，分析一个学生；为学生做一件好事为中心的“五讲四美”为人师表活动。

在四川省重庆市第五十八中学，学校工会为了开展这一活动发出了倡议，在学校党政领导的关怀下，全校教工积极配合。教师们真心实意放下架子，深入到学生中去，主动和学生一道参加各种活动，很快地和后进生交上了朋友。

师生积极交流，课外时间给学生个别辅导，学生病了，就送学生到医院看病，教师夜出家访，为住院的学生补课，背受伤的学生去上学，为病弱而经济困难的学生送营养品，为失去双亲的学生料理生活等事例大量涌现。

那种厌恶学生，大声呵斥学生，尖刻讽刺学生，要求家长责罚学生，把学生赶出课堂，要求学校处分故意与老师为难、故意捣蛋的学生的现象得到了根本改变。

教师们在这个改变中付出了大量的心血，也从这个改变中得到提升。

如语文科有一位教师，以前教育思想不够明确，对所教班的后进生十分厌恶。起初他用“约法三章”的方法对待后进生，不管用，然后改用“一压、二吓、三斥、四罚”的手段来维护自己的尊严，常在课堂上用刻薄的言词，无情地挖苦讽刺调皮学生，有时还将他们推出教室。这样，这位老师与学生的情绪越来越对立，关系更加紧张。

这些学生甚至故意同这位老师叫板，惹他生气，教学效果受到极大的影响。为此，这位老师非常苦闷，也很急躁。

在爱生活动中，这位老师着重从主观上找了原因，主动放下教师架子，走到学生中去，尊重学生的人格，与学生平等相处。他选择了曾被他多次挖苦，3次被他推出教室，与他关系最为紧张的一位同学交朋友。

开始时，这个学生并不领情，反而说：“你要同我交朋友，怪事！我的朋友多得很，不稀罕。”

这位老师不放弃，还是寻找各种机会同他接触，找他说话，可是，他总把头扭向一边，不予理睬。

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