第三章 提交课题报告（1 / 4）

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王浩进门后马上打开了系统，刚才听到的声音果然不是幻觉。

【教学币+1。】

系统上多了一条小提示。

他仔细回想了一下，刚才只说了几句话，似乎是脑子忽然出现的念头。

“教学？我教了什么？”

“是告诉她们，我租住的房子贵一点是有道理的？”

他也意识到了问题所在。

不止是针对获得的教学币，还针对刚才说出来的内容。

前身来到西海大学以后，就只是找中介看了一个房，连讨价还价的环节都没有，就直接签协议订下了。

对于周边的房价、租金，根本就没有明确的概念。

那么，自己为什么会知道这些？

肯定不在记忆中。

“《教学的馈赠》？”

“肯定是《教学的馈赠》！”

《教学的馈赠》能够把‘其他人对于知识’的正确理解，百分百的反馈回来。

房租，也是知识？

看来系统能力似乎不止用在‘知识’上，生活上也能用的到。

某种程度来讲，‘有关知识’的内容，甚至可以用‘读心术’来形容，只不过，只能读到因为自己的话语，让其他人产生的理解，而不是什么心思或想法。

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